為了趕時間，很多學(xué)生的早餐經(jīng)常在路上解決。
    隨著全國兩會的召開，一些與家長和學(xué)生切身相關(guān)的教育議題引起了廣泛關(guān)注，其中最矚目的是兩個：早上的到校時間和下午的放學(xué)時間。
    今年開學(xué)之際，浙江省、黑龍江省相繼發(fā)出通知，推遲中小學(xué)生早上到校時間。黑龍江省教育廳下發(fā)通知，規(guī)定3月1日起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間不得早于8:00，高中生早晨到校時間不得早于7:30；上課時間各地根據(jù)實際情況自行確定。
    是什么導(dǎo)致了需要由省級教育主管部門專門下發(fā)通知來給學(xué)校規(guī)定時間？
    事實上，這仍然是多因一果。此前發(fā)生了很多相關(guān)事實，最終推動到了后來的改變。比如課業(yè)負擔(dān)過重。“陪孩子寫作業(yè)到5年級，然后心梗住院做了兩個支架?！比ツ?0月，一則陪讀媽媽心梗住院的消息，引來了一波家長吐槽刷屏?！把獪I交流”中，甚至有家長貼出了“陪寫作業(yè)秘籍”。一位內(nèi)蒙古某醫(yī)院的醫(yī)生私下也告訴我，不久前一位老者緊急住院，也是因為孫子不寫作業(yè)。
    然而，陪寫作業(yè)的效果依然充滿疑問。2014年，美國德克薩斯大學(xué)和杜克大學(xué)兩位社會學(xué)教授追蹤了近30年美國父母的 63種參與孩子學(xué)業(yè)的活動，從幫孩子做作業(yè)，到討論大學(xué)計劃等，結(jié)果發(fā)現(xiàn):父母的幫助反而會讓成績下滑。
    芬蘭的孩子通過“玩”創(chuàng)造了“教育世界第一”
    一方面睡得晚，另一方面又要早到校，來自一早一晚的夾攻導(dǎo)致了孩子嚴重休息不足，嚴重影響身體發(fā)育。
    眾所周知，“早7點到校”，是一條執(zhí)行了多年的帶有大面積普遍性的慣例。據(jù)中國青少年研究中心2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2005年－2015年間，近六成中小學(xué)生睡眠不足國家規(guī)定的9小時。
    而另一個數(shù)據(jù)更讓人擔(dān)憂：2009年，教育進展國際評估組織對全球21個國家進行調(diào)查，結(jié)果顯示，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。
    曾有人大代表建議立法保障孩子的想象力。然而，這似乎并不能治本。數(shù)天前，我曾發(fā)表過一個長篇專欄《補課兇猛》，通過社會上普遍存在的補課現(xiàn)象，深度分析了眾多教育亂象產(chǎn)生的原因。文中提到，其實課業(yè)重、補課多等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最終都是圍著高考的指揮棒在轉(zhuǎn)，學(xué)校、老師、家長都不希望輸在起跑線上。而解決這一問題，只有通過更大勇氣的教育改革。
    前兩天在朋友圈看到一篇題為《沒作業(yè)、不考試的芬蘭孩子，教育世界第一的10個秘密》，芬蘭的孩子在7歲以前不學(xué)任何數(shù)學(xué)、閱讀和寫作，光讓孩子去玩。為了實現(xiàn)真正的教育公平，芬蘭盡力做到所有的學(xué)校都是水準一致的高品質(zhì)：學(xué)校不排名、好老師分散全國、教學(xué)質(zhì)量城鄉(xiāng)差距小。教育關(guān)乎未來。相信只有更好的制度安排，才能真正替代目前的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”。